Yabancı Okullar, Borçlar ve Diğer Sorunların Çözümü

Bu dönemdeki diplomatik temaslar, eğitim alanındaki gelişmeler ve ekonomik meseleler, Türk-Fransız ilişkilerinin temelini oluşturmuştur. Bu dönemde Türk-Fransız ilişkileri, Lozan Antlaşması’nın imzalanmasının ardından olumlu bir seyir izlemiştir. Lozan Antlaşması, iki ülke arasındaki diplomatik ilişkilerin temelini atmış ve Türk devletinin uluslararası alanda tanınmasına büyük katkıda bulunmuştur.

Yabancı okullar meselesi, bu dönemin önemli konularından biridir. Türkiye’deki yabancı okulların statüsü ve faaliyetleri hem Türk hem de yabancı yetkililer arasında tartışılan bir mesele olmuştur. Türk hükûmeti, eğitim alanındaki faaliyetleri düzenlemek ve denetlemek amacıyla çeşitli yasalar ve düzenlemeler yapmıştır. Tevhid-i Tedrisat Kanunu) Bu, Türk eğitim sisteminin ulusal bir kimlik kazanmasına yönelik bir adımdır.

Ekonomik meseleler de bu dönemin dikkat çeken konularındandır. Osmanlı İmparatorluğu’nun son dönemlerindeki borçlar ve ekonomik sorunlar, Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk yıllarında da devam etmiştir. Bu dönemde Türk hükûmeti, uluslararası alacaklılarla görüşmeler yaparak borçların yeniden yapılandırılması ve ödenmesi konularında çeşitli anlaşmalar yapmıştır. Türk-Fransız ilişkileri, bu dönemde kültürel ve bilimsel alanlarda da önemli gelişmeler yaşamıştır. İki ülke arasında kültürel değişim programları ve bilimsel iş birlikleri başlamış, bu da karşılıklı anlayışın artmasına katkıda bulunmuştur.1923-1932 dönemi, Türk-Fransız ilişkilerinin temellerini atmış ve iki ülke arasındaki dostane ilişkilerin gelişmesine olanak sağlamıştır. Bu dönemdeki diplomatik, ekonomik ve kültürel temaslar, günümüzde hâlâ Türk ve Fransız ilişkilerinin temelini oluşturmaktadır. Bu süreç ayrıca her iki ülkenin de tarihinde önemli bir yer tutmaktadır ve o dönemde yaşanan gelişmeler bugün bile uluslararası ilişkilerin anlaşılmasında önemli bir referanstır.